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Titolo: Invece del cheating… perché non serve barare a scuola
Data: 14-09-2016 - Matematica

14 Settembre 2016 - Matematica

• Utilizzo di domande INVALSI fra ordini di scuola diversi: un esempio sull'algebra - [abstract]
  Giampaolo Grechi - IC Guido Monaco Castel Focognano - AR [.pdf] [3,200.78 Kb]


• Dall'analisi dei risultati INVALSI alla revisione del curricolo d'istituto - [abstract]
  Claudio Fedele - IC Merano 2 - Merano - BZ [.pdf] [3,009.66 Kb]


• Competenze di base in matematica: miglioramenti tra esiti INVALSI e analisi delle verifiche interne - [abstract]
  Emanuela Ballesini - IC Gasparini - Novi di Modena - MO [.pdf] [2,604.80 Kb]


• Educare alla razionalità: "Maestra, ti spiego perchè Matteo ha ragione" - [abstract]
  Ilaria Rebella - IC Savona 4 - Savona - SV [.pdf] [9,696.58 Kb]


• I dati INVALSI per il curricolo verticale - [abstract]
  Floria Criscione - IC Berlinguer - Ragusa - RG [.pdf] [1,161.14 Kb]


• Le prove INVALSI di matematica nella formazione professionale - [abstract]
  Benedetta Quadrini - CIOFS-FP [.pdf] [1,820.29 Kb]


• L'esperienza di autore prove INVALSI: il punto di vista dell'insegnante - [abstract]
  Natascia Tortora - Scuola Paritaria Sacro Cuore Casalnuovo - NA; Brunella Romano - IC Fava-Gioia - Napoli - NA [.pdf] [627.34 Kb]


• Quadrato maledetto: per un uso didattico delle prove INVALSI - [abstract]
  Fabio Brunelli - IC Masaccio - Firenze [.pdf] [69.44 Kb]