Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione

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VECLICS
Valutazione degli Esiti dei Corsi di Lingua Italiana e Cultura in Svizzera

Il progetto VECLICS (Valutazione degli Esiti dei Corsi di Lingua Italiana e Cultura in Svizzera) si realizza come azione di monitoraggio/valutazione del processo di apprendimento della lingua italiana nel contesto della scuola svizzera e si colloca entro gli obiettivi previsti dal Ministero degli Affari Esteri relativi al miglioramento della qualità dell'insegnamento della lingua italiana all'estero.
Il progetto prevede lo studio del contesto e degli esiti dell'insegnamento della lingua italiana nei corsi di lingua e cultura italiana entro la scuola Svizzera. L'azione si svolge in tre sedi consolari Zurigo, Basilea e Berna, indicate dall'Ambasciata di Italia a Berna. Lo studio coinvolge un campione di circa 1000 alunni (800 di quinta elementare - 200 di seconda media).

Obiettivi del progettoI risultati attesi dal monitoraggio/valutazione sono:

• produzione di profili di corso e di competenza degli studenti
• raccolta di tipologia di curricoli
• descrizione e raccolta di tipologie di azioni didattiche
• produzione di profili di performance degli studenti
• tipologie professionali dei docenti
• elaborazione di indicatori relativi alla conoscenza degli aspetti significativi della cultura italiana
• produzione di descrittori trasparenti che possano supportare operazioni di riconoscimento di crediti nel sistema di istruzione e formazione svizzero

Metodi e strumenti di indagine
Il lavoro prevede le articolazioni sotto indicate:

1. Descrizione dei curricoli progettati e realizzati nei corsi.
2. Interpretazione del processo di insegnamento/apprendimento
   • Identificazione dei curricoli impliciti.
   • Identificazione del modello organizzativo dei corsi: distribuzione di responsabilità e competenze.
   • Identificazione dei vincoli e delle risorse.
3. Analisi degli strumenti e dei materiali didattici in uso.
4. Valutazione degli esiti del processo di apprendimento:
   • Produzione di test di apprendimento della lingua italiana (quinta elementare-seconda media)
   • Validazione e produzione test definitivo
   • Somministrazione del test
   • Correzione e attribuzione codifiche
   • Elaborazione dati
5. Stesura di due rapporti: uno relativo al contesto di apprendimento, uno relativo all'esito delle prove.