Comunicazione

Da quest’anno il consueto appuntamento annuale con il Seminario INVALSI “I dati del e per il sistema educativo: strumenti per la ricerca e la didattica” cambia veste e si sdoppia in due eventi distinti per dare maggiore spazio alle sessioni dedicate rispettivamente alla ricerca e alla didattica.

Si comincia con la Conferenza riservata alla ricerca “Evaluation and Research in Education” che si svolgerà presso il polo territoriale di Lecco del Politecnico di Milano dal 4 al 6 novembre 2026.

Il 28 e il 29 ottobre 2026 si è svolta a Roma l’OECD Conference on Early Childhood Education and Care (ECEC): “Looking Back and Moving Forward”.

La Conferenza – organizzata congiuntamente dall’OCSE e dall’INVALSI con la collaborazione del Ministero dell’Istruzione del Merito – si innesta nella ricorrenza dei venticinque anni di impegno dell’OCSE in ambito infanzia e si è focalizzata sui progressi raggiunti nell’ultimo quarto di secolo nelle politiche ECEC, illustrando quanto finora realizzato, tracciando le linee del cammino da compiere in futuro e contribuendo a elaborare nuovi stimoli utili alle politiche in questo settore, grazie alla presenza di oltre cento delegati, leaders e alte personalità scientifiche di tutti gli Stati partecipanti.

Il programma mira a promuovere la consapevolezza a livello internazionale dell’importanza di investire nella prima infanzia e ad approfondire le conoscenze su come sviluppare politiche in materia di educazione e cura della prima infanzia (ECEC) efficaci, efficienti e basate su dati concreti. I temi principali trattati sono: lo sviluppo del bambino e l’apprendimento nella prima infanzia, il passaggio alla scuola primaria, i programmi didattici e la pedagogia, la formazione del personale, il coinvolgimento dei genitori, il monitoraggio e la valutazione della qualità, la governance e i finanziamenti, nonché l’equità e l’inclusione.

La Conferenza ha costituito un’occasione importante per favorire lo scambio di esperienze e la condivisione di pratiche innovative e le sollecitazioni emerse durante i lavori costituiranno le linee guida per ulteriori passi nella direzione di politiche sempre più mirate a garantire lo sviluppo e il benessere dell’infanzia.

La prestigiosa opportunità di ospitare l’evento internazionale nel nostro Paese si deve principalmente alla stretta e costante collaborazione tra l’INVALSI e il Ministero dell’Istruzione e del Merito che ha consentito di organizzare un evento di tale portata, registrando l’apprezzamento dell’OCSE.

Nell’ambito del progetto F³GS – Feel, Find, Fight Gender Stereotypes (f3gs.it) è in programma un corso di formazione rivolto a docenti di ogni disciplina e di ogni ordine e grado dal titolo “Il problema di genere nella didattica delle discipline STEM”.

Il corso offrirà l’opportunità per le/i docenti di riflettere sulle modalità di insegnamento, sui materiali didattici utilizzati e sul ruolo che la scuola può svolgere nell’abbattere pregiudizi e promuovere pari opportunità per tutte/i le/gli allieve/i, in particolare nell’area delle discipline STEM, indipendentemente dal loro genere.

L’iniziativa è organizzata con il supporto dei Comitati Unici di Garanzia (CUG) degli Enti Pubblici di Ricerca INAF, ASI, CNR, CREA, ENEA, INAIL, INFN, INGV, INRIM, INVALSI, Stazione Zoologica “Anton Dohrn”, INAPP, ISTAT, ISPRA, ISS, dell’ACN, dell’Università La Sapienza, la COUNIPAR e in collaborazione con l’APS SHE is a Scientist e l’ Inner Wheel Club Torre del Greco e Comuni Vesuviani.

Tutte le informazioni qui 

È stato pubblicato il calendario delle Rilevazioni INVALSI per l’anno scolastico 2026/2027.

Tutte le informazioni sono presenti alla pagina Calendario somministrazioni

Il 13 ottobre 2026 alle 14.00 presso la Biblioteca INVALSI “Aldo Visalberghi” e Centro Documentazione INVALSI avrà luogo la presentazione del volume Dentro le Mura – Viaggio nel mondo degli adolescenti di oggi tra disagio, carcere e dissenso, di Antonella Inverno.

Un viaggio in uno dei contesti più critici dell’adolescenza contemporanea, tra disagio, violenza, marginalità e desiderio di futuro, attraverso storie vere, dati e voci dal campo.

Sarà possibile seguire l’evento online su Zoom, fino al raggiungimento della massima capienza del webinar, all’indirizzo: https://us02web.zoom.us/j/89596333307 e su YouTube al link: https://www.invalsi.it/yt131026

Tutte informazioni e la locandina qui

Martedì 10 novembre, dalle ore 16.00 alle ore 18.00, presso la Biblioteca “Aldo Visalberghi” e Centro Documentazione INVALSI si terrà la presentazione del volume “IA per valutare. Il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nella costruzione di prove e rubriche di valutazione degli apprendimenti”, di Paolo Barabanti (Ricercatore INVALSI).

Sarà un’occasione di confronto su un tema di particolare attualità per il mondo della scuola e della ricerca valutativa: le opportunità e i limiti dell’Intelligenza Artificiale generativa a supporto della valutazione degli apprendimenti.

Oltre alla presenza dell’autore, interverranno Roberto Ricci – Presidente INVALSI – e Patrizia Falzetti – Responsabile del Settore della Ricerca Valutativa nonché discussant provenienti dal mondo accademico, istituzionale e dell’associazionismo.

Sarà possibile partecipare sia in presenza (fino a esaurimento dei posti disponibili) sia online.

È richiesta l’iscrizione entro venerdì 6 novembre, scrivendo a uff.statistico@invalsi.it e indicando se si intende partecipare in presenza oppure online.

Tutte le informazioni qui

Il 17 settembre presso la Biblioteca  INVALSI “Aldo Visalberghi” si è svolta la presentazione del volume edito da Il Mulino “Competenze per la vita – Ricerca, pratiche e politiche per lo sviluppo delle competenze socio-emotive” a cura di Giulia Guglielmini e Andrea M. Maccarini.

Qui il video per rivedere la presentazione

E’ possibile accedere alla pagina di presentazione che contiene anche il link per accedere alla versione Open Access qui

Anche per l’a.s. 2026/27 INVALSI attiverà due nuove edizioni del corso di formazione “I dati INVALSI per un uso informativo, formativo e per il miglioramento”.

La proposta formativa, interamente online, intende offrire agli/alle insegnanti di scuola primaria, secondaria di primo e di secondo grado strumenti per la lettura e l’utilizzo dei risultati delle Rilevazioni Nazionali nelle loro attività organizzative e di governance, anche grazie alla possibilità di coinvolgimento dell’intera comunità scolastica.

Il corso è rivolto principalmente ai/alle Referenti INVALSI ma è aperto anche a tutti i docenti e a tutte le docenti di Scuola Primaria, Secondaria di I e II grado.

Ogni edizione prevede un numero massimo di 995 partecipanti, così ripartiti:

• 900 posti per docenti di ruolo che possono accedere alla piattaforma SOFIA;
• 95 posti complessivi per docenti della Valle d’Aosta, delle province autonome di Bolzano e Trento e degli istituti scolastici paritari di tutta Italia.

Sono previste lezioni in diretta (modalità webinar), momenti di studio e di approfondimento individuale, una fase finale di lavoro personale in modalità asincrona.

A conclusione, sarà rilasciato un attestato di partecipazione.

Sarà possibile iscriversi dal 21 al 25 settembre 2026

Per maggiori informazioni, si rimanda alla pagina dedicata visionabile qui

Martedì 29 settembre 2026, dalle 9.30 alle 16.30, presso il Centro Congressi Cavour, Via Cavour 50/a – Roma, si terrà il Seminario nazionale “Usare i dati per migliorare la scuola: Learning Analytics, autovalutazione e strumenti dal progetto QUALAS”.

Il 17 settembre 2026 alle 14.30 presso la Biblioteca INVALSI “Aldo Visalberghi” e Centro Documentazione INVALSI avrà luogo la presentazione del volume Competenze per la vita – Ricerca, pratiche e politiche per lo sviluppo delle competenze socio-emotive, a cura di Giulia Guglielmini e Andrea M. Maccarini.

Tutte le informazioni e le modalità di partecipazione qui.