attività didattica inclusiva (IC Bassi, Roma)
Valutazione delle pratiche didattiche inclusive
Progetto PRIN Evaluating School Inclusion
Innovazione digitale (IISS G. Ambrosoli, Roma)
Innovazione digitale e uso dei dati
Progetto Erasmus + QUALAS
Evaluation

Valu.E Gate

Progetti di scambi internazionali (IIS Giovanni XXIII)
Cultura di scuola, progetti e scambi internazionali
Progetto Erasmus + QUALAS
Attività inclusive per le famiglie (IC Acquaroni)
Attività inclusive per le famiglie e la comunità
Progetto PRIN Evaluating School Inclusion

Innovazione e sviluppo

L’Area di Ricerca Innovazione e Sviluppo dell’INVALSI è impegnata nello sviluppo e nella sperimentazione di modelli prototipali, strumenti, procedure e indicatori innovativi per supportare le istituzioni scolastiche e formative nei processi riflessivi di valutazione e autovalutazione, favorendo un approccio collaborativo che incoraggia la partecipazione della comunità scolastica e il miglioramento continuo delle pratiche educative. L’Area ha condotto e conduce progetti nazionali e internazionali, sempre con un focus sull’innovazione metodologica.

Le principali aree di attività includono:

  • Valutazione delle politiche scolastiche: Studio dell’impatto delle politiche educative, inclusi i Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) e la qualità dell’inclusione. L’analisi di queste politiche mira a fornire raccomandazioni pratiche che possano essere facilmente adottate dalle scuole.
  • Sviluppo di modelli prototipali: Creazione e sperimentazione di modelli progettati per migliorare le pratiche di valutazione nelle scuole e nelle istituzioni formative, con un approccio innovativo che mira a rispondere alle esigenze specifiche del contesto educativo.
  • Supporto alla costruzione di evaluation capacity: Progettazione di percorsi formativi e strumenti pratici per rafforzare la capacità delle scuole di condurre valutazioni autonome, incoraggiando l’uso dei risultati per il miglioramento continuo e garantendo che tali pratiche abbiano un impatto positivo sulla comunità scolastica.
  • Utilizzo dei Learning Analytics: Sperimentazione dell’uso dei Learning Analytics come strumento per supportare l’autovalutazione delle scuole, facilitando l’analisi dei dati educativi per migliorare le decisioni pedagogiche e organizzative.
  • Promozione di network collaborativi: Sostegno alla creazione di reti tra scuole e istituzioni, favorendo la condivisione di buone pratiche e il coinvolgimento attivo del personale scolastico, con l’obiettivo di costruire una comunità di apprendimento e miglioramento reciproco.
  • Diffusione della cultura della valutazione: Promozione di iniziative per favorire una cultura della valutazione all’interno delle scuole, sviluppando infrastrutture e risorse a supporto, affinché le scuole possano implementare pratiche valutative efficaci e sostenibili.
  • Collaborazioni con enti di ricerca: Sviluppo e consolidamento di relazioni di collaborazione con enti di ricerca, associazioni scientifiche di settore e altri soggetti pubblici e privati, a livello nazionale e internazionale, per promuovere lo scambio di conoscenze e buone pratiche, contribuendo a un miglioramento sociale e educativo.