European Journal of Evaluation and Research in Education

La European Journal of Evaluation and Research in Education nasce con l’obiettivo di diffondere ricerche di alta qualità nel campo dell’istruzione, promuovendo studi innovativi e metodologie avanzate di analisi nei diversi ambiti della valutazione educativa, delle politiche scolastiche e dei processi di insegnamento-apprendimento. Si configura come un’evoluzione naturale della collana Open Access INVALSI per la Ricerca, attiva da quasi dieci anni e riconosciuta come spazio autorevole per la divulgazione scientifica nel settore educativo.

La rivista intende porsi come punto d’incontro tra il mondo accademico, la scuola e le istituzioni, creando un ambiente di confronto interdisciplinare in cui ricercatori, docenti, dirigenti scolastici e professionisti dell’educazione possano condividere idee, risultati e prospettive. Attraverso questo dialogo, la rivista mira a favorire la costruzione di una comunità scientifica capace di collegare la ricerca teorica alla pratica quotidiana, contribuendo a una più solida cultura della valutazione e a processi decisionali informati.

Organizzata in sezioni tematiche che coprono diverse dimensioni dell’educazione — dalle competenze di base alla qualità dei sistemi formativi, dalle metodologie didattiche all’analisi dei dati educativi — la rivista accoglie contributi sia qualitativi sia quantitativi, accomunati da rigore metodologico e originalità. Gli articoli spaziano tra prospettive psicologiche, sociologiche, pedagogiche, economiche e statistiche, favorendo un approccio realmente interdisciplinare allo studio dei processi educativi e formativi. Tutti i contributi sono sottoposti a un processo di peer review a doppio cieco, garanzia di imparzialità e qualità scientifica.

La rivista non richiede alcun contributo economico agli autori per la presentazione o la pubblicazione degli articoli, garantendo un accesso pienamente gratuito sia per autori che per lettori.