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Incarichi Esterni 2025
ai sensi dell'art. 53 comma 14, del D.LGS. 30 marzo 2001, n. 165
e dell'art.15, del D.LGS. 14 marzo 2013, n. 33.
| Nome | Cognome | Estremi atto conferimento incarico | Data inizio | Data fine | Progetto | Oggetto | Sel. | C.V. art.15 c.1 lett.b | Dichiar. art.15 c.1 lett.c | Dichiar. art.15 c.1 lett.d | Att. art.53, c.14, D.Lgs.165/01 | Compenso da contratto (*) |
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Daniela |
Andriulo |
prot. 5900 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Natalia |
Aradis |
prot. 5994 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 03). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Ida |
Balzano |
prot. 5895 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Silvia |
Beltramino |
prot. 5999 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 02) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Luigi |
Bernardi |
prot. 5935 del 27/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Giovanna |
Boldrini |
prot. 5896 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Claudia |
Buonaiuto |
prot. 6181 del 11/12/2025 |
16/12/2025 |
15/12/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Cinzia |
Capano |
prot. 6266 del 15/12/2025 |
16/12/2025 |
15/12/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 04). |
scorrimento sel 3/2025 (prof. ita04) |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Viviana |
Capozza |
prot. 2862 del 30/05/2025 |
01/06/2025 |
30/11/2025 (Recesso dal 01/11/2025) |
PRIN EVALUATING SCHOOL INCLUSION |
Assegno di ricerca in merito al tema “Valutazione della qualità dell’inclusione scolastica” |
rinnovo assegno di ricerca (dd 106/2025) |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Nicola |
Chiriano |
prot. 5997 del 01/12/2025 |
16/12/2025 |
15/12/2026 (Recesso dal 16/01/2026) |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Carmelita |
Cipollone |
prot. 5898 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Alessia |
Cividin |
prot. 2826 del 28/05/2025 |
01/06/2025 |
30/11/2025 |
VALUTAZIONE DELLE SCUOLE |
Assegno di ricerca in merito al tema “Analisi dei processi di valutazione delle istituzioni scolastiche” |
rinnovo assegno di ricerca (dd 84/2025) |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Adam |
Coates |
prot. 6268 del 15/12/2025 |
16/12/2025 |
15/11/2027 |
IMP_ACT: IMPACT ASSESMENT FOR ACTION COMPETENCE |
Individuazione di scale incluse in indagini internazionali su larga scala che si allineano a specifici quadri teorici sull’educazione alla sostenibilità; redazione di materiali di disseminazione in lingua inglese; analisi della qualità psicometrica delle scale nelle indagini internazionali su larga scala in linea con i quadri teorici dell’educazione alla sostenibilità; contributo alla selezione delle misure di reporting per le scale e alla loro elaborazione; redazione di report in lingua inglese, di articoli scientifici, di materiali di disseminazione non accademica dei risultati del progetto. |
sel 2/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Adam |
Coates |
prot. 1045 del 21/02/2025 |
21/02/2025 |
20/10/2025 |
HORIZON EUROPE “IMP_ACT: IMPACT ASSESSMENT FOR ACTION COMPETENCE” |
Attività finalizzate al deliverable 1 (impostazione dell’analisi delle politiche educative in ambito di educazione alla sostenibilità con input a tutti i partner, dell’analisi sistematica delle attuali politiche educative nazionali e internazionali, dei metodi di valutazione e monitoraggio degli indicatori sull’ES; impostazione e stesura in lingua inglese del report in collaborazione con il gruppo di ricerca INVALSI). |
sel 3/2024 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Silvia |
Di Nicolantonio |
prot. 5936 del 27/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Fabio |
Di Pietro |
prot. 5830 del 20/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 03). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Marzia |
Famanelli |
prot. 6001 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Ambra |
Fastelli |
prot. 9063 del 20/12/2024 |
01/01/2025 |
31/12/2025 |
LINEA DI RICERCA CBT.GR05 |
Assegno di ricerca in merito al tema “Test carta e matita e test digitali: studio dell’effetto della modalità di somministrazione sul funzionamento degli item e sulle prestazioni degli studenti”. |
assegno di ricerca (dd 270/2024) |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Dario Angelo Isidoro |
Forlani |
prot. 6267 del 15/12/2025 |
16/12/2025 |
15/12/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 02). |
scorrimento sel 3/2025 (prof. ita02) |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Cinzia |
Gaggiotti |
prot. 5932 del 27/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Valerio |
Galano |
prot. 640 del 04/02/2025 |
04/02/2025 |
30/11/2025 |
“ENRICH” EVALUATING NON-COGNITIVE SKILLS FOR RESILIENCE, INNOVATION, AND CHANGE |
Progettazione e sviluppo di applicazioni web e di basi dati relazionali; conduzione di analisi dei requisiti di progetti al fine di sviluppare nuove soluzioni IT funzionali allo svolgimento del progetto; sviluppo di soluzioni di acquisizione dei dati provenienti dalla rilevazione sulle competenze non cognitive e l’integrazione degli stessi con i dati sugli apprendimenti al fine di creare i database relazionali e interrogabili ENRICH e ENRICH+; sviluppo di soluzioni software che permettano l’integrazione tra i nuovi dati e quelli già presenti nel sistema informativo dell’INVALSI. |
sel 5/2024 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Martina |
Giunchi |
prot. 5831 del 20/11/2025 |
20/11/2025 |
19/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Costruzione di una griglia per la sistematizzazione dei compiti richiesti con le prove INVALSI di italiano; realizzazione di uno strumento che consenta l’individuazione di parametri utili a valutare possibili sviluppi nel processo di costruzione delle prove anche attraverso il supporto dell’Intelligenza artificiale. |
sel 1/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Gabriella |
Granata |
prot. 6000 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Maria Magdalena |
Isac |
prot. 1192 del 04/03/2025 |
04/03/2025 |
03/09/2027 |
HORIZON EUROPE “IMP_ACT: IMPACT ASSESSMENT FOR ACTION COMPETENCE” |
Verifica dei contenuti delle attività del progetto; validazione degli approcci metodologici utilizzati; revisione della qualità dei materiali e dei rapporti prodotti; attività finalizzata al deliverable 2 (impostazione mappatura degli indicatori di ES con input a tutti i partner); attività finalizzata alla milestone 1 e al deliverable 3 (formulazione di una proposta di indicatori per l’ES con input a tutti i partner). |
sel 3/2024 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Eliana |
Leonetti |
prot. 5992 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 02). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Mircea |
Masserini |
prot. 6184 del 11/12/2025 |
16/12/2025 |
15/12/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 04). |
scorrimento sel 3/2025 (prof. ita04) |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Oliver Francis |
Page |
prot. 1359 del 11/03/2025 |
11/03/2025 |
10/09/2025 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Attività di produzione e revisione linguistica di testi in lingua inglese in coerenza con i livelli preA1, A1, A2, B1 e B2 del CEFR. |
sel 4/2024 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Sara |
Pastore |
prot. 2778 del 23/05/2025 |
01/06/2025 |
30/11/2025 |
VALUTAZIONE DELLE SCUOLE |
Assegno di ricerca in merito al tema “Data literacy e digital literacy nella valutazione delle scuole” |
rinnovo assegno di ricerca (dd 84/2025) |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Chiara |
Pastore |
prot. 6183 del 11/12/2025 |
16/12/2025 |
15/12/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 04). |
scorrimento sel 3/2025 (prof. ita04) |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
|||
|
Laura |
Petrillo |
prot. 5336 del 29/10/2025 |
01/11/2025 |
30/06/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Attività di studio dei fattori cognitivi e psicolinguistici associati alla prestazione a prove standardizzate per la rilevazione degli apprendimenti, individuazione e applicazione di strumenti per studiare gli aspetti cognitivi e psicolinguistici che possono essere associati alla difficoltà di domande di prove standardizzate per la valutazione degli apprendimenti. |
sel 1/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Luca |
Pieroni |
prot. 5993 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 03). |
sel 1/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Sergio |
Quaranta |
prot. 5829 del 20/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 04). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Simone |
Quartara |
prot. 5897 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Grazia Patrizia |
Raciti |
prot. 5892 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Alessandra |
Rea |
prot. 5995 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 04). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
|||
|
Lorenza |
Resta |
prot. 6182 del 11/12/2025 |
16/12/2025 |
15/12/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
|||
|
Antonio |
Sabia |
prot. 5996 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 04). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Marta |
Saccoletto |
prot. 5940 del 27/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Anna |
Santorsola |
prot. 5901 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Patrizia |
Sbarra |
prot. 6180 del 11/12/2025 |
16/12/2025 |
15/12/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 02). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Tatiana |
Scaltriti |
prot. 5894 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 02). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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|
Emilia |
Seghetti |
prot. 5893 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 03). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Amedeo |
Sgueglia |
prot. 5998 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Andrea |
Stella |
prot. 5828 del 20/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 04). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Carmela |
Tarantino |
prot. 5933 del 27/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Francesca |
Teducci |
prot. 5827 del 20/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Claudia |
Tomasi |
prot. 5934 del 27/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 01). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Carla |
Tosoratti |
prot. 5991 del 01/12/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di prove per l’accertamento linguistico delle competenze di reading e listening per la lingua inglese per i livelli B1 e B2 del CEFR (Common European Framework of Reference for languages) per la scuola secondaria di secondo grado che siano coerenti agli obiettivi fissati dal legislatore (ENG 02). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Zuzana |
Toth |
prot. 5335 del 29/10/2025 |
01/11/2025 |
30/06/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Attività di revisione sistematica della descrizione dei compiti delle domande delle prove di Italiano per verificare la rispondenza tra quanto richiesto con le prove INVALSI di italiano e quanto stabilito nelle Indicazioni nazionali per il curricolo e nelle Indicazioni nazionali/Linee guida nel rispetto della verticalità dei percorsi e delle prassi didattiche. |
sel 1/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Matteo |
Viale |
prot. 3352 del 01/07/2025 |
01/07/2025 |
31/12/2025 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
L’esperto senior in linguistica e revisione linguistica di quesiti per prove standardizzate di comprensione del testo e/o di riflessione sulla lingua, in particolare per il contesto scolastico, dovrà svolgere attività di verifica della adeguatezza dei contenuti linguistici delle prove di Italiano costruite da INVALSI con i traguardi delle Indicazioni nazionali per il curricolo e con le Indicazioni nazionali/Linee guida nel rispetto della verticalità dei percorsi e delle prassi didattiche. |
sel 4/2024 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Valentina |
Vitali |
prot. 5899 del 25/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Proposta di testi per la costruzione di prove standardizzate secondo i criteri indicati nei Quadri di riferimento INVALSI; supporto alla costruzione delle prove; analisi della coerenza delle prove costruite con i percorsi didattici del grado scolare di riferimento e costruzione di materiali di accompagnamento alle prove che sostengano azioni di familiarizzazione e comprensione delle prove standardizzate nazionali (ITA 02). |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
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Dario |
Zuccato |
prot. 5938 del 27/11/2025 |
01/12/2025 |
30/11/2026 |
RILEVAZIONI NAZIONALI |
Supporto alla produzione di quesiti di matematica per la scuola secondaria di secondo grado che siano ancorati agli obiettivi delle Indicazioni nazionali e delle Linee guida; verifica di adeguatezza delle domande anche in funzione del raggiungimento degli obiettivi fissati per i gradi scolastici precedenti (MAT 01) |
sel 3/2025 |
non è prevista parte variabile o legata alla val. del risultato |
€ |
La sezione consulenti riferita all'anno 2025 è stata aggiornata in data: 04/03/2026
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(*) importo soggetto a ricalcolo in base alla quantità di lavoro effettivamente svolto
